四川樂山市抓好創(chuàng)新理論武裝、突出浸潤(rùn)教育、實(shí)施資源整合、強(qiáng)化考核督促，深入破解干部教育培訓(xùn)力度不夠、方法不活、動(dòng)力不足等問題，持續(xù)推動(dòng)干部教育培訓(xùn)入腦入心。
突出理論武裝，補(bǔ)足精神之鈣。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝干部，促進(jìn)黨員干部補(bǔ)鈣壯骨。明確重點(diǎn)，實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂計(jì)劃，將其納入各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組的“第一議題”、黨校主體班授課的必修課程，組織黨員干部原原本本深學(xué)細(xì)悟《習(xí)近平談治國(guó)理政（第四卷）》。圍繞焦點(diǎn)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記來川視察重要指示精神，與黨的十八大以來習(xí)近平總書記對(duì)四川工作“七個(gè)方面”的重要指示精神貫通起來，差異化制定培訓(xùn)計(jì)劃，全覆蓋完成鄉(xiāng)科級(jí)以上干部輪訓(xùn)。緊跟熱點(diǎn)，堅(jiān)持把黨的二十大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為重要政治任務(wù)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，預(yù)留培訓(xùn)項(xiàng)目、班次，確保黨的二十大精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)第一時(shí)間部署、第一時(shí)間開展。
突出浸潤(rùn)教育，優(yōu)化培訓(xùn)之法。打破傳統(tǒng)理論教學(xué)“填鴨灌輸”式的教學(xué)弊端，充分運(yùn)用各類教學(xué)手段，以新聞樂見的方式開展教學(xué)。云上學(xué)，著眼探尋馬克思主義中國(guó)化四次飛躍之路，開發(fā)線上學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，開展“云走長(zhǎng)征路、云看紅色劇、云聽精品課、云說心里話”等培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部深入了解馬克思主義為什么行、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能。融合學(xué)，將黨的創(chuàng)新理論用代表性的紅歌、詩(shī)詞等串聯(lián)起來，開發(fā)推出音樂黨課、詩(shī)詞黨課等情景式教學(xué)課程，通過情景再現(xiàn)、聲光展陳、現(xiàn)場(chǎng)講述等方式，引導(dǎo)黨員干部在聆聽音樂、感悟文化中武裝理論。掌上學(xué)，通過手機(jī)報(bào)、樂山黨建微信公眾號(hào)等“掌上”學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)發(fā)布黨的創(chuàng)新理論，鼓勵(lì)干部“菜單式”閱讀轉(zhuǎn)載，讓更多黨員干部在潛移默化中接受“浸潤(rùn)式”教育。
突出資源整合，夯實(shí)培訓(xùn)之基。有效整合黨的創(chuàng)新理論教學(xué)資源，構(gòu)建培訓(xùn)陣地、師資、課程一體化保障機(jī)制。建強(qiáng)主陣地，加快推進(jìn)“一核兩翼雙帶”縣級(jí)黨校分類建設(shè)，堅(jiān)持“一核”引領(lǐng)，做強(qiáng)市委黨校和市中委黨校一體共建，充分發(fā)揮市委黨校示范帶動(dòng)作用。做實(shí)“雙帶”互動(dòng)，發(fā)揮東西兩翼黨校聯(lián)盟互促互帶作用。充實(shí)師資庫(kù)，實(shí)施新型智庫(kù)建設(shè)工程、干部教育名師工程、青年教師培養(yǎng)工程等一批師資引育項(xiàng)目，力爭(zhēng)三年引進(jìn)碩士研究生以上理論教師75人，選聘儲(chǔ)備理論專家人才155人，培訓(xùn)骨干師資91人。打造理論教育精品課，實(shí)施精品課程打造工程，采取揭榜掛帥、集中攻關(guān)等方式，組織黨校骨干教師開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程體系研究，開發(fā)“1個(gè)總論＋9個(gè)分論＋1個(gè)特色論”系列課程。
突出考核督促，檢驗(yàn)培訓(xùn)之效。建制度加強(qiáng)約束，多形式考核督促，以考評(píng)結(jié)果檢驗(yàn)黨的創(chuàng)新理論落實(shí)效果。壓實(shí)主體責(zé)任，建立“一把手”帶學(xué)制度，將本地區(qū)本單位黨員干部學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論情況納入領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人考核、單位黨建工作考核，倒逼各黨委（黨組）壓實(shí)主體責(zé)任。壓實(shí)過程管控，聚焦培訓(xùn)中和培訓(xùn)后兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，實(shí)行理論培訓(xùn)追蹤問效，階段性組織測(cè)試，讓理論學(xué)習(xí)的壓力貫穿培訓(xùn)全過程，創(chuàng)新建立學(xué)員訓(xùn)后返崗跟蹤問效機(jī)制，依托全覆蓋談心談話、分片聯(lián)系工作制度等，對(duì)學(xué)員返崗后學(xué)用結(jié)合情況進(jìn)行定期“體檢”，對(duì)理論與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密的干部發(fā)放“體檢報(bào)告”，限期整改。目前，已開展專項(xiàng)“體檢”4批次。壓實(shí)理論測(cè)驗(yàn)，推行科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平考試測(cè)試制度，明確必考對(duì)象，構(gòu)建反饋機(jī)制，將領(lǐng)導(dǎo)干部掌握黨的創(chuàng)新理論情況作為提拔參考指標(biāo)，目前，全市科級(jí)及以下干部報(bào)考已超1000余人次。
